“你是怎么……”
“停,我知道了。”迪尔林斯打断道,随后从衣兜里掏出了那块拳头大小,犹如黑曜石般坚硬而漆黑的残肢核心。
伴随着核心的交出,他眼中的那抹深邃也随之消失,他的脑中也响起了一个声音:“该问的我都帮你问了,剩下的靠你自己了,让我看看堂堂年级第一的学霸有什么才能。”
艾瑟纳斯接过了核心,沉默了许久,似乎是想通了什么,不再言语。
他轻轻地用手抚摸着,动作很轻,像是怕打扰了一个熟睡的老者。但是却又很重,像是一个国家的重量,都压在了这只手上。
迪尔林斯静静地看着艾瑟纳斯,良久,他才从自己的柜子中抽出一块华丽的绸缎,将核心轻轻地放在了中间,再轻轻地包了起来,放在了自己的一个宝物展示台的最中央。
做完这些之后,他又回到了原处坐下,与迪尔林斯相顾而视,默不作声。
良久,他才轻轻地开口,声音沙哑:“所以,你来到这里找我,仅仅只是为了这个吗?”
“不,君之所求,吾之所奉,我为您带来的,正是您求而不得的救国妙法。”迪尔林斯说。
“说。”他的声音虽不大,但是眼角的闪光和眼神中的期待却将话语中的渴求放大了千万倍。
“我大概思考了一下,您的国家之所以发展缓慢,最主要的不是西联国家对您这里实行的技术和制度的封锁,而是您国家自身的制度限制,导致了发展的缓慢,所以我给出的建议中,最重要的一条就是……”
“全面废奴,举国走资!”
“归根结底还是因为国家的发展进程没到那一步,不然我就更左一点,你们也可以全面走社了。”
“你以为我想不到吗……但是奴隶制就像是我国乃至于拉忒亚这棵大树的根基,扎根已久,却动之则死,若失去了那些奴隶主的支持,我也就什么都不是了。”
“那我问你,奴隶主们维护奴隶制,是为了什么?”
“明眼人都看得出来,除了利益,还有什么?”
“那好,那我再问你,吃肉能活,吃糠也能活,那么吃面包不是更能活了吗?”
“你的意思是……”
“利益转向,释奴易财。”
“具体操作嘛……这边建议您在最近就可以颁布条令,规定奴隶主须释放自己所有的奴隶,这些奴隶随后将转变为自由人,成为农民。”
“随后,规定所有人需要为自己所在的田地的主人——即原奴隶主——耕种,并上交少量的耕种所得作为租金,剩余则皆为个人所得,也就是推广你们这里刚刚兴起的「租地制」。当然,也可以花钱购买土地,但地价不可过高。”
“租地制确实是刚刚兴起的东西,但是我一开始还听人说过这会打压奴隶经济,而这一项在我国经济中的占比还挺高的。”艾瑟纳斯犹豫道。
“我猜到了,一般只有奴隶贩子会说这话,这你别管他,到时候他们会自己加入光荣的事业的。”迪尔林斯笑道。
“若部分人不愿做农民,则其所分得的田地被划为地主的私有财产,其他农民可以租用、购买或转租。这些人则可以被分配至城内的手工工场内,为工场的经营者打工赚钱,这个叫做工人。”
“同时,你需要成立一个由你直接管理的组织,用以维护工人和农民的利益,以便让国家的发展可以更加有效率,这个组织我称其为「工农会」,每个租地农场和每个手工工场都必须民主投票表决出一位「农民代表」或者「工人代表」,于每周定期前往「工农会」开展一次「月会」,进行本月的生产及工作总结。”
“等等,为什么要创立这么一个组织?明明已经可以有地主和工场主管理农民和工人了。”艾瑟纳斯提出了自己的问题。此刻的他,完全没有国王的架势,反而像极了一个等待老师答疑的学生。
“万一地主的租金每个月高达一个波克塔怎么办?万一工场主的工资每月一个铜子怎么办?这正是工农会成立的重要性,就是为了扼住资本家剥削的手腕,让他们只得到一定的利益即可。”
“同时,走资只是一个跳板,走社才是最终的目标。当然治国是一个循序渐进的过程,不能太激进,所以若我这里没有信号,不建议你激进走社。但因为走社才是最终的目标,所以成立工农会就是走社的一个预备。”
“虽然说你对于外界的了解可能有点少,但是最基本的政治制度你应该还是知道的吧?”
“这……我记得欧佩利恩那家伙讲过的……”艾瑟纳斯思索道,“比如说以那什么西摩尔和赛里斯为首的共和制、密斯林根的君主立宪制、伊斯路普的联邦制还有我们的分封制。”
“改革之后就不是了。”迪尔林斯说。
“我明白,但是你突然问这个做什么?”
“等到改革完成之后,工农会与资本主义政治集团就会形成两个不同的势力,作为国家的领导人,你有一个很重要的任务就是负责维持两派之间的关系。”
“当然,这一过程不会太久,我会在几年之内尽力解决这个问题的。至于这个临时制度的名字,我也早已想好了,就叫做「对立制衡制」,怎么样?”
“这个……就依你吧。”
“第二点就是针对西联给你们实行的技术封锁,当然其实若你们真的想发展技术的话,并不难的。但是毕竟还是制度与社会问题,所以肯定会存在一些困难。”
“若您这里同意,我会通过几位我在这里结交的赛里斯商人,从未名给您送来一点好东西。请放心,有财有武。只不过我们为您提供的援助,可能就不会向西联那样全面且大量,但是我们的援助不会有什么不公的地方的。”
“最重要的是,我们会适当地资助您这里建立几所学校。”
“学校?为什么要建这个?”
“这个东西总比教堂好,您也不想到时候政令发下来,有一半多的人看不懂吧?”